Kompetenzzentrum E-Learning

Das Amt für Volksschule SG und die Pädagogische Hochschule St.Gallen (PHSG) laden gemeinsam zum ersten Netzwerktreffen für ICT-Verantwortliche und Schulleitungen ein. “Mobile Geräte in der Volkschule” wird in einem Referat und diversen Kurzinputs zum Thema gemacht.

Mobile Geräte in der Volksschule
Nach einer kurzen Begrüssung durch die Veranstalter referiert Mathias Engel zum Thema “Sicherheit mit mobilen Geräten”. Dabei wird auf das Dilemma der Informationssicherheit eingegangen. Zudem werden Chancen und Risiken von mobilen Geräten und Cloudlösungen aufgezeigt und nach pragmatischen Lösungsansätzen gesucht. Anschliessend haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, drei kurze Inputs aus acht aktuellen Themen zu besuchen. Folgende Themen stehen zur Auswahl:

• A: Mobile Geräte in der Schule: Projekt Zuzwil aus pädagogischer und technischer Sicht
• B: Mobile Geräte in der Schule: Projekt Zuzwil aus schulpolitischer und organisatorischer Sicht
• C: Mobile Geräte in der Schule: Aus Sicht eines Technikers
• D: App-Entwicklung „appolino“ – Innovation durch Kooperation
• E: Erfahrungen in der Primarschule mit dem Intel C3-Notebook
• F: Die erste iPad-Schule der Ostschweiz – alles nur Bildungsmarketing
• G: Mobile-Learning-Projekt an der PHSG
• H: Sofort mit mobilen und stationären Geräten gleichzeitig lernen

Termin
Donnerstag, 14. Juni 2012, 17:30 bis 20:30 Uhr

Ort
Pädagogische Hochschule St.Gallen, Stella Maris/Aula, Müller-Friedbergstrasse 34, 9400 Rorschach

Anmeldung
http://www.umfrageonline.com/live.php?code=dac2f28

Anmeldefrist
Mittwoch, 6.Juni 2012

Download Printflyer
Printflyer_Netzwerktreffen2012

Gefunden auf dem iLUB-Blog der Universität Bern:

Der Rechtsdienst der Universität Bern nimmt zur Frage, ob das Hochladen und interne Abspeichern von Dateien in passwortgeschütztem Rahmen rechtlich erlaubt sind, wie folgt Stellung:“Das Urheberrechtsgesetz (URG) lässt die Verwendung von veröffentlichten Werken zum Eigengebrauch zu. Unter den Eigengebrauch fällt unter anderem jede Werkverwendung der Lehrperson für den Unterricht in der Klasse. Darunter fällt auch die tertiäre Bildungsstufe (Art. 19 Abs. 1 lit. b URG).Dabei ist jede Art der Werkverwendung erfasst, wobei eine Einschränkung dadurch erfolgt, dass die Verwendung Unterrichtszwecken dienen muss.Durch den Gesetzeswortlaut (”Unterricht in der Klasse”) wird das Zugänglichmachen über das Internet nicht von vornherein ausgeschlossen. Voraussetzung dafür ist aber, dass der Personenkreis, der jederzeit und von überall auf die von der Lehrperson online gestellten Werke zugreifen kann, im Sinne einer Schulklasse abgegrenzt ist, insbesondere also nur dieser Personenkreis, der über das notwendige Passwort verfügt, auf die entsprechenden Inhalte zugreifen kann.Wer zum Eigengebrauch berechtigt ist, darf die dazu erforderlichen Vervielfältigungen auch durch Dritte herstellen lassen (unter Vorbehalt von Art. 19 Abs. 3 URG), worunter unter anderem auch Bibliotheken fallen. Ausgenommen davon ist die vollständige oder weitgehend vollständige Vervielfältigung im Handel erhältlicher Exemplare – sprich das Kopieren eines ganzen Buches oder einer gesamten Zeitschrift o.ä. ist nicht erlaubt (Art. 19. Abs. 2 URG).Keinesfalls darf damit ein wirtschaftlicher oder kommerzieller Zweck verfolgt werden.Insofern die digitalen Kopien der Allgemeinheit nicht zugänglich sind und dies durch die entsprechenden Sicherheitsvorkehren (Zugriff nur passwortgeschützt!) sichergestellt wird, erachten wir dieses Vorgehen unter den vorgenannten Voraussetzungen als zulässig gemäss Urheberrecht.” (Rechtsdienst der Universität Bern, 21.11.2011)

Erstmals präsentieren Andrea Christen und Martin Hofmann am Internationalen Workshop “ePortfolios in Studium und Lehre – Visionen, Konzepte, Erfahrungen” das neue Poster zum Forschungsprojekt E-Portfolio PHSG, Studiengang Kindergarten und Primarschule. Der ePortfolio-Workshop findet am 18./19. November 2011 statt und wird vom Schreibzentrum an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Deutschland), in Kooperation mit AAEBL (The Association for Authentic, Experiential and Evidence-Based Learning) organisiert. Wir sind gespannt auf die Feedbacks der Teilnehmenden am Poster-Market.

Zum Vergrössern auf das Bild klicken.

Download Poster E-Portfolio PHSG (514KB).

Abtract:
Reflexive ePortfolios, group ePortfolios and career ePortfolios at the University of teacher education, Rorschach (Switzerland)

All students of the University of teacher education in St. Gallen write an ePortfolio during each of the three years of their studies (platform: Mahara). In the first year, reflections about the future profession in the field of professional and study skills are posted (reflexive ePortfolio). In the second year, group activities concerning different professional projects are documented (4 to 6 members; for instance: gardening with school classes; group ePortfolio). In the third year, the ePortfolio contains a personal video, a personal profile, personal objectives, experiences, education, qualifications, activities and references (career ePortfolio). The career ePortfolio can be sent with an encoded short link to any employer to access. During the poster session visitors can have a look at different ePortfolios. Information’s about accompanying research results are given.

Speakers:
Andrea Christen, Prof. Lic. Phil.
Dozentin in den Studienbereichen Erziehungswissenschaften sowie Berufs- und Studienkompetenzen, ePortfolio Forschung seit 2005.

Martin Hofmann, Prof. Lic. Phil.
Dozent für Mediendidaktik und Medienpädagogik, Leiter Kompetenzzentrum E-Learning im Studiengang Kindergarten und Primarschule. ePortfolio Forschung seit 2005.

Contact University of teacher education St.Gallen
Pädagogische Hochschule des Kantons St.Gallen
Müller-Friedberg-Str. 34
CH-9400 Rorschach
http://www.eportfolio-phsg.ch

In der linken Spalte auf Wikipedia findet man den Link Werkzeuge. Darunter erscheint beim Anklicken der Link Zitieren. Dadurch wird der aktuelle Artikel mit verschiedenen Möglichkeiten der Zitierung aufbereitet.
Diese Funktion erlaubt es den Studierenden, auf einfache Art und Weise, Artikel von Wikipedia in ihren Arbeiten richtig zu zitieren.

Im 1. Studienjahr müssen alle PHSG-Studierenden im Studiengang Kindergarten und Primarschule nachweisen, dass sie über die für den Lehrberuf notwendigen Grundkompetenzen im Umgang mit dem Computer und Internet verfügen (Differenzierung ICT). Hierfür absolvieren Sie online einen Eintrittstest und erwerben anschliessend selbständig auf einer Lernplattform die erforderlichen ICT-Grundlagen. Dazu benötigen wir von den neuen Studierenden vorgängig die Angaben, mit welcher Microsoft Office-Version Sie auf Ihrem persönlichen Notebook arbeiten. Füllen Sie hierzu bitte bis spätestens 31. August 2011 folgende Doodle-Umfrage http://www.doodle.com/aqdmguxi8i8z87qm aus. Weitere Informationen zur Differenzierung ICT erhalten Sie an den Studieneinführungstagen bzw. über das Wiki ICT-Grundlagen .

… auf der neuen Webpräsenz des Kompetenzzentrums E-Learning (K-E-L). Hier informieren wir Sie über die Aktivitäten an der Pädagogischen Hochschule des Kanton St.Gallen rund um das Lehren und Lernen mit neuen Medien  .

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