{"id":1628,"date":"2022-02-10T15:28:35","date_gmt":"2022-02-10T13:28:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/bgfr\/?page_id=1628"},"modified":"2026-08-14T15:17:01","modified_gmt":"2026-08-14T13:17:01","slug":"startseite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/bgfr\/","title":{"rendered":"Startseite"},"content":{"rendered":"\n

Begabtenf\u00f6rderung Region Rorschach<\/h3>\n\n\n\n

Unsere BGF oder Begabtenf\u00f6rderung ist eine Kooperation von Primarschulen der Region Rorschach mit der P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen. Besonders begabte und leistungsstarke Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 3. bis 6. Primarklassen treffen sich w\u00f6chentlich in einem anderen Setting, lernen Kinder aus anderen Schulh\u00e4usern und Schulkreisen kennen und k\u00f6nnen in den altersdurchmischten Gruppen neue Rollen einnehmen.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"
Zusammenarbeit mit Empa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Stadt der Zukunft mit selbstfahrenden Elektroautos (Ozobot)<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Unser Ziel ist es, die Sch\u00fcler:innen ganzheitlich zu f\u00f6rdern. Dazu geh\u00f6ren Denkf\u00e4higkeiten wie logisches Schlussfolgern und kreatives Denken; aber auch Methodenkenntnisse.<\/p>\n\n\n\n

Die Themenschwerpunkte variieren vom Programmieren, \u00fcber Erfindungsprozesse, Forschen, entwickeln von Visionen f\u00fcr eine kreislauff\u00e4hige Zukunft bis zum kreativen Schreiben. Die Kinder k\u00f6nnen sich lange mit einem Thema auseinandersetzen und darin vertiefen. Ein ganzes Semester lang, w\u00e4hrend 4 Lektionen in den Hochschulgeb\u00e4uden der PHSG in Rorschach: Mariaberg oder Stella Maris. In dieser Zeit fehlen sie im Unterricht. Wir arbeiten meist sehr prozessorientiert, was bedeutet, dass wir die Ideen der Kinder aufschnappen und in die w\u00f6chentlichen Planungen aufnehmen. Der Einstieg in die BGF ist immer auf Semesterbeginn m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n

Die Begabungsf\u00f6rderung geschieht in Rorschach und Rorschacherberg auf mehreren Ebenen. In der Regelklasse und im Schulhaus bspw. durch Differenzierungsmassnahmen, projektartigen Unterricht, Interessennachmittage oder in Lernateliers (Forscherland).<\/p>\n\n\n\n

Jedes Schulhaus setzt unterschiedliche Schwerpunkte. Die regionale BGF ist ein zus\u00e4tzlicher Baustein. Wir sind der \u00dcberzeugung, dass es sich lohnt, bei jedem Kind Interessen zu wecken und individuelle St\u00e4rken und Begabungen zu entdecken und zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Aktuell<\/h3>\n\n\n