Posts by: Guido Knaus

Kostenlose digitale Zeitungen – digitale Bücher erstellen

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Digitale Bibliothek Ostschweiz

Mit der App Onleihe können über die digitale Bibliothek Ostschweiz digitale Inhalte kostenlos heruntergeladen werden. Es stehen in digitaler Form eine grosse Auswahl an Büchern, Hörbüchern, Zeitungen und Zeitschriften sowie eine kleine Auswahl an Musik und Videos zur Verfügung.


Tutorials – digitale (Lehr-)Bücher erstellen

Beiliegend Tutorials, wie selbst digitale Bücher erstellt werden können.

iPadMac





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BookCreator
– ABC-Buch
– Comic erstellen
– Wimmelbuch
– Märchen Zyklus 1/2
– Märchen Zyklus 1
– BookCreator für LP
– Bücher kombinieren und veröffentlichen
– Audio aus externen Quellen
– Templates in Book Creator (iPad)
– BookCreator – Bücher kombinieren und veröffentlichen
Little Story Creator
Story Creator Pro
AdobeExpress
Sway (Tutorial)
Sway (Anleitung)
Pages (iOS)
Pages – iPad als Teleprompter:
– Forschersendung
– News vom Mars
Pages (Mac)
Google Presentation (Basic)
GooglePresentation (Advanced)
Shadow Puppet Edu
BookCreator (Browser)
– ABC-Buch
– Comic erstellen
– Wimmelbuch
– Märchen Zyklus 1/2
– Märchen Zyklus 1
– BookCreator für LP
Google Presentation (Basic)
GooglePresentation (Advanced)
AdobeExpress
Sway
Pages (iOS)
Pages (Mac)
WindowsAndroid
bo-crea


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BookCreator
BookCreator (Browser)
– ABC-Buch
– Comic erstellen
– Wimmelbuch
– Märchen Zyklus 1/2
– Märchen Zyklus 1
– BookCreator für LP
Sway
– Sway – Tipps und Tricks
– Erste Schritte mit – Sway
Google Presentation (Basic)
GooglePresentation (Advanced)
AdobeExpress
BookCreator
– ABC-Buch
– Comic erstellen
– Wimmelbuch
– Märchen Zyklus 1/2
– Märchen Zyklus 1
– BookCreator für LP
– Audio aus externen Quellen
– Templates in Book Creator
– BookCreator – Bücher kombinieren und veröffentlichen
AdobeExpress
Sway (Tutorial)
Sway (Anleitung)
Pages (iOS)
Pages (Mac)
Google Presentation (Basic)
GooglePresentation (Advanced)
Shadow Puppet Edu

Zusätzliche Links, …

  • Weitere Links, Unterrichtsideen, usw. unter Ressourcen

Bildquelle: stock.adobe.com


LernIT – Plattform für Erklärvideos und Anleitungen für den Umgang mit digitalen Geräten

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Im Rahmen des Projektes «LernIT» (www.lernit.ch) werden Erklärvideos und Anleitungen für die Nutzung von Windows- oder Apple-Geräten im Internet zur Verfügung gestellt. Im Zentrum stehen dabei Anleitungen und Erklärvideos zur grundlegenden Bedienung der Geräte sowie zum Umgang mit Apps für den Unterricht.

Das Projekt ist ein Gemeinschaftsprojekt von mehreren Schulen aus der Ostschweiz und die Inhalte werden unter sogenannter CC-Lizenz (Quelle nennen, keine kommerzielle Nutzung, Veränderung unter gleichen Bedingungen erlaubt) zur Verfügung gestellt.

Die Erklärfilme wurden zum Teil auch von Schülerinnen und Schüler erstellt werden – ganz nach dem Motto «von Schüler:innen für Schüler:innen».

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Digitale Tools testen und evaluieren

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EPFL sucht Lehrpersonen, die neue digitale Tools mit ihrer Klasse testen wollen.

Das neue Swiss National EdTech Testbed Programm wurde im November 2022 mit Unterstützung der Jacobs Foundation und der Gebert Rüf Stiftung lanciert. Das Ziel des Programms ist es, die digitale Transformation im Bildungswesen mit passenden technologischen Lösungen zu unterstützen. EPFEL ist es wichtig, dass neue Technologien einen pädagogischen Mehrwert bieten und im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden.

Das neue Testbed Programm bietet Schulen die Möglichkeit, digitale Tools im Unterricht mit unserer Unterstützung ganz unverbindlich zu testen und sie im Anschluss zu evaluieren. Dadurch wird ein aktiver Austausch zwischen Lehrpersonen und den EdTech Start-ups gefördert und die neuen digitalen Tools können besser an die Bedürfnisse der Lehrpersonen angepasst werden.

Das Ziel ist zweifach: EPFL unterstützen Lehrer bei der Identifizierung und Implementierung von Technologien zur Verbesserung der Pädagogik und unterstützen gleichzeitig Startups bei der Verbesserung ihrer Tools mit Feedback, das direkt aus der Praxis stammt.
Interessierte Lehrer und Schulen können sich direkt über die Website des Programms anmelden.

Die Teilnahme am «Testbed Programm» ist für öffentlichen Schweizer Schulen kostenlos und unverbindlich. Aktuell können 13 verschiedene digitale Tools getestet werden. Die weitere Entwicklung des Programms sieht die Erstellung von Good-Practice-Papieren für Lehrer vor.

Testbed Program

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Selbständigkeit durch Sprachaufnahmen

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Nach der eingeläuteten Startphase als Modellschule wurden vom Entwicklerteam kleinere Vertonungen für die Schülerinnen und Schüler produziert.

Diese ermöglichen auch jenen Schülerinnen und Schülern, welche nicht lesen können, gewisse Aufgaben durchzuführen. Wir haben uns in einer ersten Phase mit verschiedenen Möglichkeiten und Tools auseinandergesetzt und teilen in diesem Beitrag unsere gesammelten Erfahrungen und Erkenntnisse mit.

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MaciOS

GarageBand 10
Sprachmemos

GarageBand Hörspiel
GarageBand Podcast
Sprachmemos
WindowsAndroid

Audacity
Audacity (mit Kapitelauswahl)
Windows-Sprachrekorder
BandLab

Projekthandbücher

  • Jeder kann kreativ sein: Musik (Projekthandbücher)


Audio-Unterrichtsideen

Zyklus 1 (Musik)
Zyklus 1 (Ton)
Zyklus 2          Zyklus 3           


ChatGPT und Co. – Wo künstliche Intelligenz verblüfft und wo sie scheitert

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Einstein 29.06.2023 • ChatGPT, die aktuell erfolgreichste künstliche Intelligenz, mischt die digitale Welt auf. Wie ist KI schon im Alltag angekommen? Was verändert sie bereits heute in der Schule? Experimente auf der Strasse zeigen, wo die Technologie verblüfft und wo sie grandios scheitert.

Weitere Links zum Thema

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Game soll Jugendliche über den zweiten Weltkrieg aufklären

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srf, 13.05.23 – Die Flucht vor den Nationalsozialisten erlebbar machen: Das ist das Ziel des neuen Computergames «When we disappear». Niederschwellig soll so Geschichte vermittelt werden. Mitentwickelt hat es die Pädagogische Hochschule Luzern.


ChatGPT wirbelt Unterricht auf

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Schulen und Universitäten fordern Regeln für neuen Textroboter

SRF 17.01.2023 – Immer bessere Textroboter wie ChatGPT stellen Schulen vor neue Herausforderungen. Digitale Ghostwriter sind schwer zu erkennen und ihre Arbeit teils schwer von der zu bewertenden Leistung einer Person abzugrenzen.

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Künstliche Intelligenz und Bildung


Mädchen sind Trendsetterinnen bei sozialen Netzwerken

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Bei den breit genutzten sozialen Netzwerken setzen Mädchen die Trends. Sie steigen früher auf neue soziale Netzwerke ein als Jungen, wie die JAMES-Studie 2022 zeigt.

Jungs gamen dafür häufiger, besonders beliebt sind Gratis-Games. Mädchen steigen früher auf neuen Netzwerken ein als Jungen und werden damit zu Trendsetterinnen. So nutzen sie aktuell TikTok und Pinterest deutlich stärker, 2014 war dies auch schon bei Instagram der Fall.

Soziale Netzwerke zählen weiterhin zu den wichtigsten medialen Elementen des Alltags von Jugendlichen in der Schweiz. Problematisch ist, dass sie beim Datenschutz nachlässiger werden und sexuelle Belästigungen weiter zugenommen haben.

Jugendliche pflegen zudem weniger, jedoch qualitativ hochwertigere Freundschaften als vor zehn Jahren.

Mehr Informationen


Programmieren mit Robotern und Microkontrollern

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Die faszinierende Welt des Programmierens entdecken!

In der Begabungsförderung an der PHSG programmieren wir mit spannenden Apps, Online-Tools, verschiedenen Robotern und Microkontrollern – Informatik wird erleb- und (be)greifbar! Dazu stehen Unterrichtsmaterialien und fertige digitale Bücher zur Verfügung, welche auch im eigenen Unterricht eingesetzt werden können.

Programmieren fördert nachweislich das logische Denken und nützt auch der Arbeitsweise. Denn man übt darin vorausschauend zu planen und präzise zu arbeiten. Die im Unterricht eingesetzeten digitalen Bücher bestehen aus verschiedenen kleinen, auf sich aufbauenden Missionen (Challenges). Bei der Entwicklung Physical Computing Aufgaben wurde darauf geachtet, dass die Kinder und Jugendliche rasche Erfolge feiern können. Ein Ziel ist es, einen gelungenen und positiven Zugang in die faszinierende Welt der Informatik zu schaffen. Ziel ist es zudem, dass die Schülerinnen und Schüler das nötige Knowhow sich aneignen damit sie am Schluss offene Programmier-Aufgaben (Making) meistern können. So soll beispielsweise ein Rasenmäher-Roboter, ein Lift oder die Stadt der Zukunft, usw. als Projektaufgabe gelöst werden.

Digitale Programmierbücher

Videos zu Robotern und Microkontrollern

Digitale Bücher mit GooglePresentation erstellen

Mit GooglePresentation können digitale Bücher multimedial erstellt werden (Text, Fotos, Videos, Audio). Die im Web-Browser erstellen Bücher können anschliessend plattformunabhängig geöffnet werden (Windows, MacOS, iOS, Android). Das folgende Video zeigt, wie so ein digitales Buch erstellt werden kann.

Mars Mission

In der Mars Mission im RDZ Gossau sind die Lernenden Astronautinnen und Astronauten und tauchen ein in eine einladend gestaltete Welt mit spannenden Missionen. In zwei Crews, dem Base Camp und der Field Mission, bearbeiten sie verschiedene Herausforderungen im Kontext von Physical Computing, um

  • das Überleben der Mannschaft zu sichern,
  • den Planeten zu erforschen oder
  • neue Technologien für die langfristige Besiedlung des Mars zu entwickeln.

Beispiel eines digitalen Buches erstellt mit GooglePresentation der Mars Mission: Micro:bit – Training Cards (Zyklus 2/3)

Robotik-Lernkisten

In den Regionalen Didaktischen Zentren des Kantons St. Gallen können diverse Robotik-Kisten ausgeliehen werden:

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Digitale Weiterbildungsplattform «aprendo» erfolgreich gestartet

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Mit dem Weiterbildungsprogramm «aprendo» wird das grösste Einzelvorhaben der IT-Bildungsoffensive des Kantons St.Gallen realisiert. Sämtliche Lehrpersonen im Kanton werden das in der Schweizer Bildungslandschaft einzigartige Angebot nutzen. Dieses stärkt ihre digitalen Kompetenzen und schafft die Grundlage für die gelingende digitale Transformation im Unterricht.

Ein Kernziel der IT-Bildungsoffensive des Kantons St.Gallen (ITBO) ist, dass Lehrpersonen auf allen Schulstufen das Potenzial der Digitalisierung im eigenen Unterricht ausschöpfen können. Als Beauftragte im ITBO-Programm hat die Pädagogische Hochschule St.Gallen ein stufenübergreifendes digitales Weiterbildungsangebot entwickelt: «aprendo». Seit dem Launch Mitte Mai haben sämtliche Lehrpersonen der Volksschule und der Berufsfachschulen Zugang zur Plattform, ab Mitte September alle Lehrpersonen der Mittelschulen.

Ob Expertin oder Einsteiger: «aprendo» holt die Lehrpersonen dort ab, wo sie stehen. Die Plattform ist modular aufgebaut. Für jede Lehrperson kann bedarfsgerecht ein Mix an Inhalten zusammengestellt werden. Diese reichen von ICT-Anwendungskompetenzen über Medienbildung bis zu Digital Leadership. Die Plattform läuft stabil und verzeichnet durchschnittlich 100 Nutzerinnen und Nutzer pro Tag. Die Rückmeldungen sind positiv. Derzeit sind 19 Module verfügbar. Im Laufe der Projektlaufzeit bis 2027 wird das Angebot inhaltlich kontinuierlich ausgebaut und technisch weiterentwickelt – unter Berücksichtigung der Rückmeldungen. Die Weiterbildungsplattform «aprendo» wurde anlässlich der Medienorientierung am 29. August 2022 der Öffentlichkeit vorgestellt

Bericht im TV Ostschweiz über «aprendo» mit Stimmen von Projektleiter Dr. Georg Winder, dem Vorstehenden des Bildungsdepartements Stefan Kölliker und der Schulleitung der Oberstufe Wiesental Altstätten:
Bildungsoffensive St.Gallen: Lehrkräfte bilden sich im digitalen Umfeld weiter

Weitere Reaktionen auf die Medienorientierung in der Presse: