{"id":9041,"date":"2014-11-29T07:42:17","date_gmt":"2014-11-29T06:42:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/?page_id=9041"},"modified":"2026-06-12T16:56:52","modified_gmt":"2026-06-12T15:56:52","slug":"a-gerate-programme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/medien-und-informatik\/2-informatik\/3-informationsverarbeitende-systeme-sichere-datenverarbeitung\/a-gerate-programme\/","title":{"rendered":"a Ger\u00e4te & Programme"},"content":{"rendered":"\n
k\u00f6nnen Ger\u00e4te ein- und ausschalten, Programme starten, bedienen und beenden sowie einfache Funktionen nutzen.<\/h6>\n\n\n\n
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MIA im Kindergarten<\/a><\/strong>
10. Ger\u00e4te ein- und ausschalten und einfache Funktionen nutzen<\/a><\/td>		MIA in der 1. und 2. Klasse<\/strong><\/a>
14 Umgang mit Ger\u00e4ten<\/a>
15 Mit Programmen arbeiten<\/a>
25 Digitale Ger\u00e4te und ihre Funktionen<\/a>
26 Dokument drucken<\/a><\/td><\/tr>
\"\"<\/td>\"\"<\/td><\/tr>
MIA in der 3.\/4. Kl.<\/strong>
Stromausfall<\/a>
HEP Verlag AG<\/span><\/td>		<\/td><\/tr>
\"\"<\/a><\/td><\/td><\/tr>
inform@21 \u2500 KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 2)<\/strong>
Digitale Sprachassistenten<\/strong>
Deutsch, Natur, Mensch, Gesellschaft
Weitere Infos<\/a> | Material zu inform@21<\/a><\/strong><\/td>		inform@21 \u2500 KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 3)<\/strong>
Unglaublich oder wahr?<\/strong>
Deutsch, Natur, Mensch, Gesellschaft
Weitere Infos<\/a> | Material zu inform@21<\/a><\/strong><\/td><\/tr>
\"\"<\/a><\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr>
inform@21 \u2500 KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 3)<\/strong>
Medienprodukte aus der Sensorstrasse<\/strong>
Deutsch, Natur, Mensch, Gesellschaft, Bildnerisches Gestalten
Weitere Infos<\/a> | Material zu inform@21<\/a><\/strong><\/td>		inform@21 \u2500 KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 3)<\/strong>
Meine Daten bleiben mein Geheimnis<\/strong>
Deutsch
Weitere Infos<\/a> | Material zu inform@21<\/a><\/strong><\/td><\/tr>
\"\"<\/a><\/td>\"\"<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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Unterrichtsideen<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

A<\/p>\n\n\n\n