{"id":57725,"date":"2026-02-09T16:22:03","date_gmt":"2026-02-09T15:22:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/?p=57725"},"modified":"2026-02-09T16:22:03","modified_gmt":"2026-02-09T15:22:03","slug":"lernen-sichtbar-machen-koerperfunktionen-kreativ-visualisiert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/2026\/02\/09\/lernen-sichtbar-machen-koerperfunktionen-kreativ-visualisiert\/","title":{"rendered":"Lernen sichtbar machen: K\u00f6rperfunktionen kreativ visualisiert"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Beitrag beschreibt ein Unterrichtsprojekt im Fach <em>Natur und Technik<\/em>, in dem sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv mit wichtigen <strong>K\u00f6rperfunktionen<\/strong> auseinandergesetzt haben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zentrale Inhalte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziel<\/strong> des Projekts war es, dass Lernende <strong>Fachwissen zu K\u00f6rperfunktionen nicht nur theoretisch behalten, sondern auch verst\u00e4ndlich darstellen<\/strong> k\u00f6nnen.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Sch\u00fcler*innen konnten <strong>frei w\u00e4hlen<\/strong>, welche K\u00f6rperfunktion sie vertieft bearbeiten und visualisieren wollten. <\/li>\n\n\n\n<li>Es entstanden <strong>verschiedene kreative Produkte<\/strong> \u2014 sowohl analog (z. B. mit Papier, Karton, Modelliermasse) als auch digital (z. B. <strong>3D-gedruckte Modelle, Stop-Motion-Filme<\/strong>).<\/li>\n\n\n\n<li>Thematisiert wurden z. B.:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Muskel-Gegenspielerprinzip<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Funktion des Zwerchfells beim Atmen<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Unterschiedliche Gelenktypen<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Blutfluss durch das Herz<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Die <strong>Vielfalt der Umsetzungen<\/strong> zeigte, dass die Sch\u00fcler*innen ein <strong>fundiertes Verst\u00e4ndnis der jeweiligen K\u00f6rperfunktionen<\/strong> entwickelt hatten.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>P\u00e4dagogischer Fokus<\/strong><br>Im Vordergrund stand nicht ein einheitliches Ergebnis, sondern der <strong>individuelle Lernprozess<\/strong>, fachliche Reflexion und die F\u00e4higkeit, Wissen kreativ sichtbar zu machen.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">zITBOx Beitrag<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/zitbox.ch\/2026\/02\/koerperfunktionen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lernen sichtbar machen: K\u00f6rperfunktionen kreativ visualisiert<\/a> (zITBOx Story)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Beitrag beschreibt ein Unterrichtsprojekt im Fach Natur und Technik, in dem sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv mit wichtigen K\u00f6rperfunktionen auseinandergesetzt haben. Zentrale Inhalte P\u00e4dagogischer FokusIm Vordergrund stand nicht ein einheitliches Ergebnis, sondern der individuelle Lernprozess, fachliche Reflexion und die F\u00e4higkeit, Wissen kreativ sichtbar zu machen. zITBOx Beitrag<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":57726,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[165],"tags":[134],"class_list":["post-57725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zitbox","tag-making"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57725"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57727,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57725\/revisions\/57727"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57726"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}