{"id":62594,"date":"2026-07-10T08:11:00","date_gmt":"2026-07-10T07:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/?p=62594"},"modified":"2026-07-22T17:37:49","modified_gmt":"2026-07-22T16:37:49","slug":"pixel-fake-news-und-comics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/ict-kompetenzen\/2026\/07\/10\/pixel-fake-news-und-comics\/","title":{"rendered":"Pixel, Fake News und Comics"},"content":{"rendered":"\n

So wird Medienbildung im Unterricht lebendig<\/h2>\n\n\n\n

Die F\u00f6rderung von Medien- und Informatikkompetenzen geh\u00f6rt heute zu den zentralen Aufgaben von Schule. Dabei geht es l\u00e4ngst nicht mehr nur um technisches Wissen, sondern vor allem um ein kreatives, kritisches und reflektiertes Verst\u00e4ndnis digitaler Medien. Der vorliegende Beitrag zeigt exemplarisch, wie Lehrpersonen mit einfachen Mitteln und motivierenden Zug\u00e4ngen Unterrichtseinheiten gestalten k\u00f6nnen \u2013 von ersten Pixelbildern bis hin zur kritischen Auseinandersetzung mit Fake News und K\u00fcnstlicher Intelligenz.<\/p>\n\n\n\n

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Schulhausfenster bieten eine ideale Fl\u00e4che, um gemeinsam Pixelbilder zu gestalten \u2013 beispielsweise mit Post-it-Zetteln oder gleich grossen Papierquadraten, die mit abl\u00f6sbarem Klebroller angebracht werden.<\/em><\/sup><\/p>\n\n\n\n

Einstieg: Die Welt der Pixel entdecken<\/h4>\n\n\n\n

Ein niederschwelliger Einstieg gelingt \u00fcber das Thema \u201ePixel\u201c. Anhand von Erkl\u00e4rfilmen oder Materialien aus \u201eCS unplugged\u201c k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verstehen, wie digitale Bilder aufgebaut sind.
Besonders motivierend ist die praktische Umsetzung: Mit Post-it-Zetteln oder gleich grossen Papierquadraten lassen sich beispielsweise Fensterfl\u00e4chen in \u00fcberdimensionale Pixelbilder verwandeln. So wird sichtbar, wie einzelne Farbpunkte zusammen ein Gesamtbild ergeben. Erg\u00e4nzend k\u00f6nnen digitale Tools (z.\u202fB. WDR Maus, Pixlr E) genutzt werden, um Bilder gezielt zu verpixeln und den Zusammenhang zwischen Aufl\u00f6sung und Bildqualit\u00e4t zu erforschen.<\/p>\n\n\n\n

Pixel<\/h3>\n\n\n\n
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Pixelizer<\/a> (WDR-Maus)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Malen nach Zahlen<\/a> (pdf, S. 14)<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
Pixelbilder<\/a> (WDR-Maus)<\/td>Malen nach Zahlen<\/a> (pdf, S. 14)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Kreative Fotografie im Unterricht<\/h4>\n\n\n\n
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