{"id":284,"date":"2020-07-07T14:28:48","date_gmt":"2020-07-07T12:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/?page_id=284"},"modified":"2020-07-07T15:42:15","modified_gmt":"2020-07-07T13:42:15","slug":"hoeren-und-sich-orientieren","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/lehrplan\/hoeren-und-sich-orientieren\/","title":{"rendered":"H\u00f6ren und Sich-Orientieren"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-large-font-size wp-block-paragraph\">MU.2 H\u00f6ren und Sich-Orientieren<br>\n(Kompetenzbereich)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Handlungs-\/Themenaspekte<\/strong><br><br> <strong>A    Akustische Orientierung<\/strong><br> Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen ihre Umwelt und<br> musikalische Elemente h\u00f6rend wahrnehmen, differenzieren und beschreiben.<br> <strong>B    Begegnung mit Musik in Geschichte und Gegenwart<\/strong><br> Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen Musik aus verschiedenen Zeiten,<br> Gattungen, Stilen und Kulturr\u00e4umen erkennen, zuordnen und eine offene Haltung einnehmen.<br><strong> C Bedeutung und Funktion von Musik<\/strong><br> Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen verschiedene Bedeutungen,<br> Funktionen sowie emotionale und physische Wirkungen von Musik in ihrem Umfeld, in der Gesellschaft und in den Medien erfassen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"570\" height=\"608\" src=\"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/files\/2020\/07\/Lehrplan2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-338\" srcset=\"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/files\/2020\/07\/Lehrplan2.jpg 570w, https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/files\/2020\/07\/Lehrplan2-281x300.jpg 281w\" sizes=\"auto, (max-width: 570px) 100vw, 570px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MU.2 H\u00f6ren und Sich-Orientieren (Kompetenzbereich) Handlungs-\/Themenaspekte A Akustische Orientierung Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen ihre Umwelt und musikalische Elemente h\u00f6rend wahrnehmen, differenzieren und beschreiben. B Begegnung mit Musik in Geschichte&hellip;<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/lehrplan\/hoeren-und-sich-orientieren\/\">weiterlesen <i class=\"fas fa-arrow-right\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"parent":249,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-284","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=284"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":340,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/284\/revisions\/340"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/249"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.phsg.ch\/stimme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}