Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten.

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Die Schülerinnen und Schüler …

(Unterrichtsideen sind verlinkt zu den Kompetenzen werden in einem neuen Tab geöffnet.)

	1	a		können Dinge nach selbst gewählten Eigenschaften ordnen, damit sie ein Objekt mit einer bestimmten Eigenschaft schneller finden (z.B. Farbe, Form, Grösse).
	2			Arbeit beginnt später im Zyklus.
		b		können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (z.B. Symbole, Tabellen, Graphiken).
		c		können Daten mittels selbstentwickelten Geheimschriften verschlüsseln.
		d		kennen analoge und digitale Darstellungen von Daten (Text, Zahl, Bild und Ton) und können die entsprechenden Dateitypen zuordnen.
		e		kennen die Bezeichnungen der von ihnen genutzten Dokumententypen.
		f		erkennen und verwenden Baum- und Netzstrukturen (z.B. Ordnerstruktur auf dem Computer, Stammbaum, Mindmap, Website).
		g		verstehen die Funktionsweise von fehlererkennenden und -korrigierenden Codes.
	3	h		können Dokumente so ablegen, dass auch andere sie wieder finden.	MI
		i		können logische Operatoren verwenden (und, oder, nicht).
		j		können Daten in einer Datenbank strukturieren, erfassen, suchen und automatisiert auswerten.
		k		können Methoden zur Datenreplikation unterscheiden und anwenden (Backup, Synchronisation, Versionierung).