Arbeit an Posten im Zyklus 1
Die Hälfte der Klasse spielt in einer Spielwelt, in der das gleiche Spiel immer in digitaler und analoger Form ausprobiert wird. Die Kinder reflektieren, welche Form sie warum bevorzugen. Die andere Hälfte beschäftigt sich stärker geführt mit zentralen Themen der Lernumgebung: Sie programmieren Roboter, bekommen einen Einblick in die Innereien und die Funktionsweise des Computers, beschäftigen sich spielerisch analog und digital mit Ordnungsstrukturen usw.