Der Begriff "Sozialformen" wurde 1964 durch Wolfgang Schulz eingeführt (sog. Berliner Modell [der Didaktik]). Schulz fasst unter diesem Begriff alle didaktisch-methodischen Entscheidungen in Bezug auf die Gruppen- und Raumstruktur im Unterricht zusammen. Sozialform ist einer der wenigen Begriffe, die heute noch auch in unterschiedlichen didaktischen Theorien in der gleichen Bedeutung verwendet werden.

Wir unterscheiden Einzelarbeit (EA), Partnerarbeit (PA) und Gruppenarbeit (GA).