können Informationen aus verschiedenen Quellen gezielt beschaffen, auswählen und hinsichtlich Qualität und Nutzen beurteilen.
| inform@21 ─ KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 3) Unglaublich oder wahr? Deutsch, Natur, Mensch, Gesellschaft Weitere Infos | Material zu inform@21 | MIA in der 3./4. Kl. Im alten Rom HEP Verlag AG |
 |  |
| inform@21 ─ 5./6. Kl. 1 Sich zu helfen wissen ─ Alles wahr? (Kommentar für LP, S.15) Material zu inform@21 | inform@21 ─ 5./6. Kl. 5 Big Data ─ Datensammler (Kommentar für LP, S.61) Material zu inform@21 |
 |  |
connected 1 (5. Kl.)2A Gut gesucht ist halb geflogen | 3A Wie komme ich von A nach B? 3B Schnell ans Ziel Verschiedene Formate von Orts- und Wegangaben. connected ─ Medien und Informatik |
 © Lehrmittelverlag Zürich |  © Lehrmittelverlag Zürich |
connected 1 (5. Kl.)W Wahlangebote ─ Erklärvideos mit Pfiff | connected 2 (6. Kl.)W+2 Wahlangebote: |
 © Lehrmittelverlag Zürich |  © Lehrmittelverlag Zürich |
Weitere Unterrichtsideen
A
- Achtung Deepfakes | Quiz zum Thema Deepfakes
- Alles Fake oder was ─ Unterrichtseinheit zur Coronakrise
- Alles klar? Alles wahr? (pdf)
B
C
- ChatGPT von OpenAI, Künstliche Intelligenz «KI» & Roboterarm (SRF)
- Creative Commons
- Creative Commons kurz erklärt
D
- Deepfakes – Wie Videos gefälscht werden
- Der Wissensdetektiv – Wie geht gute Recherche?
- Die berühmtesten Fake News der Geschichte
- Die Tricks von Fake News-Machern durchschauen
- Drei erfolgreiche Fakenews der Geschichte
E
F
- Alles Fake? (10-14J.)
- Facts & Fakes 2 – Digitales Lernspiel zum Erwerb von Quellenbewertungskompetenz | Facts & Fakes 2 – Tommi Kindersoftwarepreis 2023 Platz 1 | Facts & Fakes 2 (iOS)
- Fake-Bilder – Unterrichtslektionen für alle Zyklen
- Fake-Identitäten im Netz
- Fakefinder Kids (Lernspiel zum Erkennen von Werbung, manipulierten Bildern und Kettenbriefen)
- Fake News – Arbeitsblätter und weitere Unterrichtsmaterialien
- Fake News (Mekis)
- Fake News (Klicksafe)
- Fake News (So geht Medien)
- Fake News (zebis.digital)
- Fake News erkennen – Medienkompetenz auf Schienen
- Fake New erkennen – Alle Unterrichtseinheiten (BR)
- Fake New erkennen (IQES)
- Fake News erstellen mit Adobe Express
- Fake News – Gibt es erlogene Nachrichten?
- Fake News Quiz – Falschmeldungen erkennen
- Fakes und Desinformation im Netz erkennen
- Fake News produzierenT: Adobe Express (Fake News) | Fake News erstellen mit den Apps Fotos und Pages | BookCreator (Video-Tutorial) | Falschmeldungen – Medienbereichte fälschen (Tutorial)
- Fake News – Tricks von Fake News-Machern durchschauen
- Fake-News – Tipps im Umgang mit Falschnachrichten
- Fake News – Wie erkennen?
- Fakes und Desinformation im Netz erkennen (Zyklus 2/3)
- Fakt oder Fake? – Glaubwürdigkeit von Online-Quellen prüfen und bewerten
- Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann (pdf)
- Falschmeldungen – Medienbereichte fälschen | FakeNews mit Webentwicklertools (KI-Bild) | FakeNews mit Paul Newsman
- Falschnachrichten erkennen – mit der Netzraupe FINN
- Fünf Tipps, wie du Falschnachrichten aufdeckst
I
- Im Bunker der Lügen
- Im Internet nach seinem eigenen Namen suchen
- Informationssuche im Internet
- Informationssuche und -beurteilung im Internet
- Information und Recherche: Wie informiere ich mich richtig?
- Infosuche im Internet – Wie komme ich zum Ziel?
- Inhalte im Internet bewerten (Checkliste)
- Internet Rallyes
K
- KI – Unterrichtsmaterial für alle Stufen
- Klexikon
- Künstliche Intelligenz einfach erklärt – Chancen und Risiken von KI
L
- Leben in fernen Kulturen ─ so stelle ich mir das vor
- Lernzielkontrolle “Suchen und Finden im Internet”
M
O
P
Q
R
- Rätseltexte schreiben: Was ist falsch?
- Recherche im Internet
- Recherche – So klappt der Faktencheck
- Recherchieren und Suchmaschinen – zebis.digital
S
- „Safe News statt Fake News“ | Quiz „Safe News statt Fake News“
- Schein oder Wirklichkeit? Botschaften in Werbespots analysieren und bewerten
- Schnitzeljagd: Fake News
- Soekia – die didaktische Suchmaschine
- So läuft der Faktencheck bei ZDFheute
- Sturm im Wald – Die Bedeutung von glaubwürdigen Informationen erkennen und reflektieren
- Suchen, prüfen, bewerten, teilen
- Suchen und Finden im Internet (Connected Auszug)
- Suchen und Finden im Internet (Zebis)
- Suchmaschinen, Onlinesuche und Impressum / Sekundarstufe I (10-14J.)
- Suchen & Recherchieren ─ Überblick
U
V
W
- Wahrheit oder Fake News – wie unterscheide ich?
- Wahrheit oder Lüge? (Lügen im Internet erkennen)
- Wahr oder Fake
- Was ist wahr, was gelogen? (Lügen mithilfe des Internets aufspüren)
- Was sind Fake News und wie erkennst du sie?
- Web gegen Realität
- Wie erkenne ich Fiktion oder Wirklichkeit?
- Wie funktioniert eine Suchmaschine?
- Wie funktioniert Wikipedia?
- Willst Du mit mir Fakten checken gehen? | Videoreihe #FaktenSchützen
Y
T iPad / Tablet