Deutsch Zyklus 3 – Unterrichtsideen Medien und Informatik
Deutsch Zyklus 3
- 2rhyme – Deutsches Reimlexikon
- AdobeSparke – Ideen in visuelle Geschichten verwandeln
- Alles Fake?
- Alles gratis oder was? – News im Internet
- Alles Lüge oder was?
- Alles nur Lüge – Wie im Netz getäuscht wird
- Answer Garden – Online Tool für Brainstorming oder Feedbacks
- Answergarden – Brainstorming und Kurzfeedback
- answergarden.ch
- Appear.in – Create a room and invite up to 8 friends
- Audiobearbeitung mit Audacity
- Augmented Reality on Paper – Bestehendes Unterrichtsmaterial durch AR-Apps interaktiv gestalten
- Bilder aus Wörtern
- Bilder bearbeiten und präsentieren – Ein Foto macht noch kein Bild!
- Bilder und ihre Wirkung
- Bilder und Töne aus dem Internet kombinieren
- Bilder und Videos gezielt verifizieren
- Bildmanipulationen
- Bildwörterbücher selbst gemacht – Lerninhalte bildhaft darstellen – und im Handumdreh’n gelernt
- board.net – kollaboratives Schreiben
- BreakoutEdu – Der medienpädagogische Escape Room
- Buchtrailer
- Buchtrailer für die Leseförderung
- CAN YOU HEAR ME? – ICH über MICH – Einfache Audioaufnahmen mit Audacity erstellen
- Cloud-Präsentation – Präsentationen erstellen mit Google Präsentation
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Cool und sicher kommunizieren (Wie verhalte ich mich bei öffentlichen Beiträgen im Internet?)
- Creative Commons
- d-rhyme – Poesie und Wortspiele
- Darf ich dieses Bild verwenden? Datei – Bilder suchen, finden, dokumentieren, Quellen kennen und angeben
- Das Runde in das Eckige – Fussball gemeinsam in der Schule erleben
- Das Vorstellungsgespräch
- Datenschutz-Lehrmittel für 13-15 Jährige
- Denkhilfen für das persönliche Informationsmanagement – So behalte ich die Übersicht!
- Der Tag ist noch fern – Filmproduktion
- Detektive auf Wikipedia
- Die berühmtesten Fake-News der Geschichte
- Die gemeinsame Einkaufsliste – Mit Wikis die Organisation einer Schulveranstaltung vereinfachen
- Die kleine Kinoschule – SRF
- Die Suche nach dem verlorenen Schatz – Ein Einstieg in Geocaching
- Digitale Gewalt
- Digitales Klassengespräch im Chatraum
- Distanzen werden überwunden – Projekte mit Partnerschulen mittels Videokonferenzen durchführen
- Distanzen werden überwunden – Projekte mit Partnerschulen mittels Videokonferenzen durchführen
- Do you speak Emoji?
- dok’ mal – Filmbildungsprojekt von Planet Schule
- Duden-Mentor
- Echt oder Fake: Testen Sie Ihr Urteilsvermögen
- Echt oder Fälschung
- Edmodo – Lernnetzwerk für Lehrende, Lernende & Eltern
- EDpuzzle – Engage your students with videos
- EDPuzzle – engage your students with videos
- Ein cooler Film weckt Interesse
- Ein Grillfest macht Spass– aber immer diese Abrechnung? (Tabellenkalkulation: Daten erfassen, editieren, einfache Berechnungen)
- Einen eigenen Blog führen
- Eingeprägt!
- Einstellungsgrößen im Film
- Erfolgreich Publizieren – Urheberschaft in digitalen Medien
- Erklärvideos mit BYOD produzieren
- Erklärvideos selbst erstellen: Techniken, Planung und Umsetzung
- Erstellen einer eigener designten Visitenkarte (S. 36)
- Erstellen eines Online Tagebuchs
- Exammi – Onlinelernkontrollen
- Fake News
- Fake News (Klicksafe)
- Fake News im Netz erkennen
- Fake News Quiz
- Fake News – Wie erkennen?
- Fake – Vorschläge für den Unterricht (Stapferhaus)
- Fake-News – Tipps im Umgang mit Falschnachrichten
- Fakes treffsicher filtern – so geht’s!
- Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann
- Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann (pdf)
- Feedback einholen
- Feedbackr – Feedback per Smartphone/Tablet
- Fernsehberufe
- Filmanalyse
- Filmen mit dem Handy
- Filterblase / Sekundarstufe I (10-14J.)
- Filterblase / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Fotostories erstellen
- Fussnoten erstellen
- Gedichte schreiben – Endreime
- Gelesen, verstanden, verarbeitet
- Gemeinsam eine virtuelle Informationsbroschüre erstellen – Mit Wikis Informationen übersichtlich darstellen und aufbereiten
- Gemeinsam eine virtuelle Informationsbroschüre erstellen – Mit Wikis Informationen übersichtlich darstellen und aufbereiten
- Gemeinsam Geschichten erfinden – Kollaboratives Schreiben
- Gemeinsam schreiben
- Geschichtendock – Seite zur Lese- und Schreibförderung
- Gute Lernvideos … so gelingen Lernvideos zum Lernen
- Hate Speech
- Hörbuch und Podcast
- Hörbuch und Podcast
- Hörspielfabrik
- Hörspielwerkstatt – Dialogszenen mit Musik und Geräuschen zum Leben erwecken
- Hyperlink Geschichten schreiben
- Ich blogge
- Ich habe meinen Freund fotografert… Und jetzt?
- Ich hätte eine Frage
- Ideensammlung für das Lernvideo (pdf)
- Information und Recherche: Wie informiere ich mich richtig?
- Interaktive Lernkarteikarten für die Hosentasche – Mit Quick Response Technologie durchgängige Lernszenarien schaffen
- Internet Safety
- Interview-Training
- Interviews
- iWant2cu Datei – Word lädt ein
- Kahoot! – Quiz und Umfragen erstellen
- Klassenchat-Regeln – Unterrichtseinheit und Plakat zum Thema
- Knackig präsentiert
- Komm mir nicht zu nahe!
- Kommunikationskultur – Digital Storytelling
- Kommunikationskultur – Mitmachen und Teilhaben
- Learning Snacks – Quizzen mit dem Chatbot
- Learningsnacks – ein Chatbot für den Unterricht
- Leben im Regenwald – Textverarbeitungsprogramme für Rechercheaufgaben nutzen
- Lernareal – Webbasierte Lern- und Übungsplattform Dt, Mathe, MuU
- Lerneinheiten für Deutsch – flippclass.eu
- Lernfilm – In 5 Schritten zum eigenen Lernfilm
- Let’s go Hollywood – Einzelne Clips verwandeln sich in eine Geschichte
- Lumen5 – Social videos made easy
- Medien machen Meinung – Soziale Netzwerke als Meinungsplattform
- Medienrealität – was ist real?
- Merkmale der verschiedenen Sendungsarten (pdf)
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mindmeister – Kollaboratives Mindmapping
- Minibooks
- Multimediainhalt – wo bist du? – Bilder, Musik und Videos unter CC-Lizenz finden
- Multimediainhalt – wo bist du? – Bilder, Musik und Videos unter CC-Lizenz finden
- Multiperspektive: Wie schnell sich Bildaussagen ändern lassen
- Nachrichten im Wandel der Zeit
- Nachrichtensendung – Praxisbeispiel aus unserem Lehrernetzwerk
- Nachrichtensendungen verstehen und selbst erstellen
- News
- News
- Newsmacher
- Ninette – Dünn ist nicht dünn genug
- Oberleitung mit Untertiteln – Internetvideos selbst mit Untertiteln versehen und besser verstehen
- Ohne künstliche Sounds wäre Kino zum Einschlafen
- Online Chat – Preisgabe persönlicher Informationen
- Online Lernen interaktiv – OLi (Mathe und Deutsch)
- Orthografietrainer
- Pixlr Editor – Foto online bearbeiten
- Pixlr – Videotutorials zum Online Bildbearbeitungsprogramm
- Plakat-Simulator: Hin zu wirkungsvollen Plakat-Präsentationen
- Plickers – Collect real-time formative assessment data
- Präsentation mit Microsoft Sway erstellen
- Präsentations-Essentials – Nicht alles, was machbar ist, ist auch sinnvoll
- Quizlet live für Lehrer
- Rätseltexte schreiben: Was ist falsch?
- Realität und Fiktion in den Medien
- Recht am eigenen Bild
- Schnell und einfach Storyboards entwickeln
- Schülerzeitung
- Schülerzeitung
- Schutz der Privatsphäre im Internet – Was weiß das Netz von mir?
- Selbstdarstellung – Trend, Wahn oder Sucht?
- Send me a postcard
- Send me a postcard
- Skype im Unterricht
- Smartphone-Etikette für Jugendliche
- Smartphones & Apps im Unterricht – Unterrichtseinheiten
- Smartphones & Apps im Unterricht – Unterrichtseinheiten
- So geht Medien
- So geht Medien
- Social Bots / Sekundarstufe I (10-14J.)
- Social Bots / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Socrative – Lernzielkontrolle mit Socrative
- Socrative – Lernzielkontrollen – Anleitung
- Sprechende Präsentationen
- Storybird – Geschichten schreiben – Gemeinsam Geschichten für Geschichte schreiben
- Storyboardzeichner
- Stylische Titel
- Suchmaschinen, Onlinesuche und Impressum / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Sway – interaktive Berichte, Präsentationen, persönliche Geschichten und mehr
- Tapastories – Jede Woche eine neue kostenlose Lesestory von Bestseller-Autoren
- Themenwahl
- Themenwahl (Zeitung, Tagesschau, …)
- tlk.io – A simple web chat
- Top oder Schrott? – Bewertung von Internetquellen und glaubwürdige Quellen durchsuchen
- Top oder Schrott? – Bewertung von Internetquellen und glaubwürdige Quellen durchsuchen
- Trello – digitale Methode, alles mit allen zu organisieren
- Tricider – Ideen sammeln und abstimmen
- Tricider – Online Brainstorming und Voting
- Umfragen mit Survmetrics: schick, schnell und responsiv
- Urheberrecht
- Urheberrecht und Creative Commons
- Urheberrechte
- Videoguide – lerne filmen!
- Virtueller Müll oder echte Info?
- Vom Bild zur Story
- Von der Idee zum Film
- Wahrheit oder Trug: Internetseiten bewerten
- Was ist Meinung? Was eine Nachricht?
- Werbespots
- Werbespots im Fernsehen
- Werbung
- Werbung mit Mann-Frau-Rollenbildern
- Werbung mit Mann-Frau-Rollenbildern
- Werbung – Gratwanderung zwischen Schein und Sein
- Werbung – Mehr Schein als Sein?
- Wie ein Film entsteht
- Wie entlarve ich Fake News?
- Wie erkenne ich Fiktion oder Wirklichkeit?
- Wie informiere ich mich richtig?
- Wie informiere ich mich richtig?
- Wie Produkte verkauft werden
- Wie sich Lügen im Netz verbreiten
- Wie wird aus einer Meldung ein Fernsehbeitrag?
- Wikipedia – (viel) besser als sein Ruf
- Wikipedia – Die freie Enzyklopädie
- Wikipedia – Gemeinsam Wissen gestalten (Klicksafe)
- WIX – Website kostenlos erstellen
- Word-Clouds kostenlos erstellen
- WordPress – Website kostenlos erstellen
- Wortwusel – Lyrik-Webseite; Klang- und Bilderwelten erschaffen
- Wozu braucht es überhaupt Medien?
- YouTube – Klicksafe
- Zeitungsvergleich Printmedien – Onlinezeitung
- “Darf ich dieses Bild verwenden?“ – Bilder suchen, finden, dokumentieren, Quellen kennen und angeben
