Lehrplan Fachbereich Natur, Mensch, Gesellschaft (alle Zyklen)
Natur/Mensch/Geselllschaft
- BookCreator – Digitale Bücher erstellen (GoogleChrome)
- BookCreator – Digitale Bücher erstellen (Videotutorial iPad)
- Classroom-Screen
- Die kleine Kinoschule – SRF
- Kahoot – Quiz und Umfragen erstellen
- Learning Apps
- LearningApps.org – muss man kennen! Multimediale interaktive Aufgaben online erstellen und nutzen
- Lern-Apps
- Medienpad
- Padlet – Kooperativ zusammenarbeiten
- Padlet – Kooperativ zusammenarbeiten (Info)
- Plakat-Simulator: Hin zu wirkungsvollen Plakat-Präsentationen
- QR Code Generator – goqr.me
- QR-Codes kostenlos erstellen
- Quizlet Live – interaktives Spiel für den Unterricht
- Quizlet – Lerntools und Karteikarten, kostenlos
- Sprechendes Wimmelbuch
Ethik/Religionen/Gemeinschaft Zyklus 3
- Alles Fake? / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Alles hat seine Zeit
- Alles Lüge oder was?
- Anleitung zum sich-selber-Sein
- Answer Garden – Online Tool für Brainstorming oder Feedbacks
- Bilder und ihre Wirkung
- Bilder und Videos gezielt verifizieren
- Bildmanipulation
- Cloud-Präsentation – Präsentationen erstellen mit Google Präsentation
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Darf ich dieses Bild verwenden? Datei – Bilder suchen, finden, dokumentieren, Quellen kennen und angeben
- Die berühmtesten Fake-News der Geschichte
- Die Geschichte von …
- Die kleine Kinoschule – WDR
- Die Macht der Bilder
- Die Suche nach dem verlorenen Schatz – Ein Einstieg in Geocaching
- Digital Immigrants
- Digitales Klassengespräch im Chatraum
- Distanzen werden überwunden – Projekte mit Partnerschulen mittels Videokonferenzen durchführen
- Echt oder Fälschung
- Einen eigenen Blog führen
- Ethik macht klick
- Exammi – Onlinelernkontrollen
- Filmanalyse
- Gemeinsam eine virtuelle Informationsbroschüre erstellen – Mit Wikis Informationen übersichtlich darstellen und aufbereiten
- Hörbuch und Podcast
- Ich hätte eine Frage
- Kahoot! – Quiz und Umfragen erstellen
- Knackig präsentiert
- Leben im Regenwald – Textverarbeitungsprogramme für Rechercheaufgaben nutzen
- Mindmaps
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Multiperspektive: Wie schnell sich Bildaussagen ändern lassen
- Plickers – Collect real-time formative assessment data
- Quizlet live für Lehrer
- Skype im Unterricht
- Smartphones & Apps im Unterricht – Unterrichtseinheiten
- Socrative – Lernzielkontrolle mit Socrative
- Sprechende Präsentationen
- Tricider – Ideen sammeln und abstimmen
- Tricider – Online Brainstorming und Voting
- Umfragen mit Survmetrics: schick, schnell und responsiv
- Urheberrecht
- Videoguide – lerne filmen!
- Wie kommt die Schokolade zu uns?
- Wikipedia – Gemeinsam Wissen gestalten (Klicksafe)
Natur und Technik Zyklus 3
- Alles Fake? / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Alles Lüge oder was?
- Alles nur Lüge – Wie im Netz getäuscht wird
- Anleitung zum sich-selber-Sein
- Answer Garden – Online Tool für Brainstorming oder Feedbacks
- Bilder und ihre Wirkung
- Bilder und Videos gezielt verifizieren
- Bildmanipulation
- Clip und klar!
- Computerspiel-Besprechung
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Darf ich dieses Bild verwenden? Datei – Bilder suchen, finden, dokumentieren, Quellen kennen und angeben
- Das manipulierte Bild
- Die berühmtesten Fake-News der Geschichte
- Die Geschichte von …
- Die kleine Kinoschule – WDR
- Die Macht der Bilder
- Die Suche nach dem verlorenen Schatz – Ein Einstieg in Geocaching
- Digital Immigrants
- Digitale Identitäten – Leben in virtuellen Welten
- Distanzen werden überwunden – Projekte mit Partnerschulen mittels Videokonferenzen durchführen
- Echt oder Fälschung
- Einen eigenen Blog führen
- Elektronikschrott
- Exammi – Onlinelernkontrollen
- Fact checking online is more important than ever
- Filmanalyse
- Gemeinsam eine virtuelle Informationsbroschüre erstellen – Mit Wikis Informationen übersichtlich darstellen und aufbereiten
- Gemeinsam schreiben
- Gold in meinem Handy
- Green IT
- Green IT
- Hörbuch und Podcast
- Ich blogge
- Ich hätte eine Frage
- Kahoot! – Quiz und Umfragen erstellen
- Klima macht Geschichte
- Kommerz total
- Leben im Regenwald – Textverarbeitungsprogramme für Rechercheaufgaben nutzen
- Medien machen Meinung – Soziale Netzwerke als Meinungsplattform
- Mediengeschichte
- Medienkompetenz / Wie Medien gemacht werden
- Medienrealität – was ist real?
- Mindmaps
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mobile Gaming
- Multiperspektive: Wie schnell sich Bildaussagen ändern lassen
- Newsmacher
- Ninette – Dünn ist nicht dünn genug
- Ohne künstliche Sounds wäre Kino zum Einschlafen
- Plickers – Collect real-time formative assessment data
- Quizlet live für Lehrer
- Skype im Unterricht
- Smartphones & Apps im Unterricht – Unterrichtseinheiten
- So geht Medien
- So geht Medien
- Social Bots / Sekundarstufe I (10-14J.)
- Social Bots / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Socrative – Lernzielkontrolle mit Socrative
- Sprechende Präsentationen
- Strom
- Tricider – Ideen sammeln und abstimmen
- Tricider – Online Brainstorming und Voting
- Umfragen mit Survmetrics: schick, schnell und responsiv
- Urheberrecht
- Videoguide – lerne filmen!
- Werbung
- Wie ein Film entsteht
- Wie wird aus einer Meldung ein Fernsehbeitrag?
- Wikipedia – Gemeinsam Wissen gestalten (Klicksafe)
- Wir sind Spieleentwickler
- Wozu braucht es überhaupt Medien?
- «digitalistüberall» (Lerneinheit)
Natur/Mensch/Geselllschaft Zyklus 1
- Astronomie: Experimente & Projekte
- Augmented Creativity
- Babyfotos – Wer war ich? Wer bin ich heute?
- Baum in den vier Jahreszeiten – Zeichnen mit Paint
- Bild-Klang-Collagen
- Bilder in der Werbung
- Clip und klar!
- Das Ich-Buch – Erste Schritte zum biografischen Arbeiten
- Der Schneemann
- Detektive auf Wikipedia
- Die Stimmen der Tiere
- Ein Baum erzählt
- Ein Zuhause für Insekten
- Famous Legends – Mythen und Legenden
- Farben im Film
- Foto-Themenwanderung
- Fotostory
- Gefühle-Fotos
- Geräusche-Rätsel
- Geräuschejagd
- Geräuschemacher
- Geschichten für Kinder – Der unendliche Wald / Annas neue Freunde
- Gesundheit: Experimente & Projekte
- Hundebildergeschichten mit Powerpoint
- Hyperlapse – Selbstgedrehte Videos werden kinderleicht in Zeitraffer-Clips verwandelt (S. 24)
- Ich wäre gern … – Verkleiden digital!
- Ich-Buch – erste Schritte zum biografischen Arbeiten
- iStopMotion: Filme mit dem iPad erstellen leichtgemachti
- Kidsweb – Online Lexikon
- Kinderweltreise
- Klänge und Geräusche: Experimente und Projekte
- Kommunikation: Experimente & Projekte
- Können Fotos lügen? – Eine kritische Bildbetrachtung
- Körper: Experimente & Projekte
- Krachmacher und Flüstertöne
- Landart – Gestalten und Fotografieren von Naturbildern
- Licht, Farben, Sehen: Experimente & Projekte
- Luft: Experimente & Projekte
- Luftmusik – Wir bringen Luft zum Klingen
- Magnete: Experimente & Projekte
- Medienprojekt: Petersil und Suppenkraut
- Mein Heimatort – mein Zuhause
- Mein Heimatort – Mein Zuhause
- Meine Forscherwelt
- Mit der Digitalkamera die Umgebung erkunden
- Nachhaltigkeit: Experimente & Projekte
- Natur-Detektive im Einsatz
- Neue Tiere erschaffen
- Peinliche Fotos erkennen
- Puppet Pals – Eigene Geschichten mit lustigen Figuren in animierten Cartoons wiedergeben (S. 31)
- Sachgeschichten – WDR-Maus
- Sammeln und ordnen
- Show Classroom Noise
- Sprudelgas: Experimente & Projekte
- Stop-Motion – Der Legetrick-Film
- Strom und Energie: Experimente und Projekte
- Technik: Experimente & Projekte
- Töne erzeugen Stimmungen
- Trickfilme selber machen – leicht gemacht!
- Unsere Klassenregeln
- Unsere Weihnachtsgeschichte – Der kleine Trommelbub
- Warum ist der Regenwurm so wichtig?
- Was brauche ich – was ist mir wichtig?
- Was krabbelt denn da?
- Was wächst denn da? Wer krabbelt dort? – Exkursion mit Kamera und Co. (S. 7)
- Wasser: Experimente & Projekte
- Werbung um uns herum – Wir gehen auf Fotosafari!
- Werbung und Farbe
- Wir lernen den Computer kennen I – Geräte benennen
- Wir lernen den Computer kennen II – Das Innenleben
- Wir machen Werbung
- Zeichen im Internet entdecken
- Zeit: Experimente & Projekte
- Zeitreise – Alte und neue Medien gemeinsam erforschen
Natur/Mensch/Geselllschaft Zyklus 2
- Alles hat seine Zeit
- Auf Schnitzeljagd mit QR-Codes
- Augmented Creativity
- Besuch in der Steinzeit
- Bild-Klang-Collagen
- Clip und klar!
- Computerspiel-Besprechung
- Computerspiele faszinieren – Unterrichtseinheit Freelance
- Dalli Klick – Präsentationsprogramme „anders” eingesetzt
- Dalli-Klick
- Das Ich-Buch – Erste Schritte zum biografischen Arbeiten
- Der Weg der Milch
- Die Geschichte von …
- Digitale Spiele
- Digitales Buch mit BookCreator
- Digitales Klassengespräch im Chatraum
- Ein Baum erzählt
- Ein Baum erzählt
- Ein Gegenstand macht Geschichte
- Experimente mit der Perspektive
- Experimentieren mit der Darstellung von Diagrammen
- Famous Legends – Mythen und Legenden
- Fernsehberufe
- Fernsehgewohnheiten
- Filmbildung in der Grundschule
- Fotorätsel
- Fotostory
- Gemeinsam schreiben
- Geschichten für Kinder – Der unendliche Wald / Annas neue Freunde
- Green IT
- Hörbuch und Podcast
- Hyperlapse – Selbstgedrehte Videos werden kinderleicht in Zeitraffer-Clips verwandelt (S. 24)
- Ich-Buch – erste Schritte zum biografischen Arbeiten
- iStopMotion: Filme mit dem iPad erstellen leichtgemachti
- Kahoot! – Quiz und Umfragen erstellen
- Kidsweb – Online Lexikon
- Kinderwald – Den Wald spielerisch erleben
- Knackig präsentiert
- Lapbook: Attraktiv präsentiertes Wissen
- Medien und deren Grundfunktionen
- Medien: früher und heute
- Mediengeschichte
- Mediengeschichte
- Mein Handy und ich
- Mindmaps
- Plickers – Collect real-time formative assessment data
- Präsentieren
- Puppet Pals – Eigene Geschichten mit lustigen Figuren in animierten Cartoons wiedergeben (S. 31)
- Quizlet live für Lehrer
- Regeln für elektronische Geräte (Tablet, PC)
- Show Classroom Noise
- Smartphones & Apps im Unterricht – Unterrichtseinheiten
- Spielen und Gamen
- Spielen und Gamen
- Sprechende Präsentationen
- Stop-Motion Filme
- Stylische Titel
- Suchen im Internet (Vergleich von 4 Internetquellen bei der Suche nach Informationen über den Irbis)
- Texte gestalten
- Trickfilme selber machen – leicht gemacht!
- Unsere Klassenregeln
- Vergleich Fussballmatch Live oder am Fernsehen
- Vom Rauchzeichen zum Videochat
- W-Fragen-Uhr
- Warum ist der Regenwurm so wichtig?
- Werbung erkennen
- Werbung und Einkaufen im Internet
- Werbung und Verpackungen
- Werbung – Materialpakete
- Wie kommt die Schokolade zu uns?
- Wie wird aus einer Meldung ein Fernsehbeitrag?
- Wikipedia – Gemeinsam Wissen gestalten (Klicksafe)
- Wildbienen: gehörnte Mauerbiene
- Wir gestalten ein Buch am Tablet
- Wir machen Werbung
- Wozu braucht es überhaupt Medien?
- Wozu braucht es überhaupt Medien?
- Zeichen im Internet entdecken
- «digitalistüberall» (Lerneinheit)
Räume/Zeiten/Gesellschaften Zyklus 3
- Alles Fake? / Sekundarstufe II (14-19J.)
- Alles hat seine Zeit
- Alles Lüge oder was?
- Anleitung zum sich-selber-Sein
- Besuch in der Steinzeit
- Bild-Klang-Collagen
- Bilder und ihre Wirkung
- Bildmanipulation
- Bildmanipulationen
- Cloud-Präsentation – Präsentationen erstellen mit Google Präsentation
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Darf ich dieses Bild verwenden? Datei – Bilder suchen, finden, dokumentieren, Quellen kennen und angeben
- Das manipulierte Bild
- Der Weg der Milch
- Detektive auf Wikipedia
- Die ganze Welt direkt erleben
- Die Geschichte von …
- Die kleine Kinoschule – WDR
- Digital Immigrants
- Digitale Spiele
- Digitales Buch mit BookCreator
- Digitales Klassengespräch im Chatraum
- Distanzen werden überwunden – Projekte mit Partnerschulen mittels Videokonferenzen durchführen
- Einen eigenen Blog führen
- Exammi – Onlinelernkontrollen
- Fact checking online is more important than ever
- Fernsehberufe
- Fliehen vor dem Holocaust
- Gemeinsam eine virtuelle Informationsbroschüre erstellen – Mit Wikis Informationen übersichtlich darstellen und aufbereiten
- Gemeinsam schreiben
- Gemeinsam sind wir Klasse»:
- Grosse Völker
- Hörbuch und Podcast
- Ich blogge
- Ich hätte eine Frage
- Kahoot! – Quiz und Umfragen erstellen
- Klima macht Geschichte
- Knackig präsentiert
- Leben im Regenwald – Textverarbeitungsprogramme für Rechercheaufgaben nutzen
- Mein Handy und ich
- Mindmaps
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Multiperspektive: Wie schnell sich Bildaussagen ändern lassen
- Nachrichten im Wandel der Zeit
- Nachrichtensendungen verstehen und selbst erstellen
- Plickers – Collect real-time formative assessment data
- Quizlet live für Lehrer
- segu Geschichte
- Skype im Unterricht
- Sprechende Präsentationen
- Tricider – Ideen sammeln und abstimmen
- Tricider – Online Brainstorming und Voting
- Umfragen mit Survmetrics: schick, schnell und responsiv
- Urheberrecht
- Videoguide – lerne filmen!
- Vom Pol zum Äquator
- Wie ein Film entsteht
- Wikipedia – Gemeinsam Wissen gestalten (Klicksafe)
- Wildbienen: gehörnte Mauerbiene
Wirtschaft/Arbeit/Haushalt Zyklus 3
- Alles gratis oder was? – News im Internet
- Answer Garden – Online Tool für Brainstorming oder Feedbacks
- Bilder und Videos gezielt verifizieren
- Budgetplanung
- Cloud-Präsentation – Präsentationen erstellen mit Google Präsentation
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren
- Detektive auf Wikipedia
- Die Geschichte von …
- Die kleine Kinoschule – WDR
- Die Suche nach dem verlorenen Schatz – Ein Einstieg in Geocaching
- Distanzen werden überwunden – Projekte mit Partnerschulen mittels Videokonferenzen durchführen
- Einen eigenen Blog führen
- Elektronikschrott
- Exammi – Onlinelernkontrollen
- Fernsehberufe
- Filmanalyse
- FinanceMission Heroes – Spielerisch zu Heldinnen und Helden der Finanzen
- Gemeinsam eine virtuelle Informationsbroschüre erstellen – Mit Wikis Informationen übersichtlich darstellen und aufbereiten
- Gemeinsam schreiben
- Gold in meinem Handy
- Green IT
- Ich hätte eine Frage
- Jung und überschuldet
- Kahoot! – Quiz und Umfragen erstellen
- Knackig präsentiert
- Kommerz total
- Leben im Regenwald – Textverarbeitungsprogramme für Rechercheaufgaben nutzen
- Marken – Sind sie’s wert?
- Mindmaps
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Mindmaps, Concept Maps und Brainstorming – Deine Gedanken grafisch darstellen
- Money-Mix – Wissensvermittlung zum Thema Banking und Finanzen
- MoneyFit – dein Geld im Griff!
- Plickers – Collect real-time formative assessment data
- Quizlet live für Lehrer
- Skype im Unterricht
- Socrative – Lernzielkontrolle mit Socrative
- Sprechende Präsentationen
- Tricider – Ideen sammeln und abstimmen
- Tricider – Online Brainstorming und Voting
- Umfragen mit Survmetrics: schick, schnell und responsiv
- Urheberrecht
- Videoguide – lerne filmen!
- Wie ein Film entsteht
- Wikipedia – Gemeinsam Wissen gestalten (Klicksafe)
