können Regeln und Wertesysteme verschiedener Lebenswelten unterscheiden, reflektieren und entsprechend handeln (z.B. Netiquette, Werte in virtuellen Welten).
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- Apps
- Augmented CreativityT ─ Augmented Creativity (Rezension)
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- Computerspiel-Besprechung
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- Computerspiele faszinieren ─ Unterrichtseinheit Freelance
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- Computer und Videospiele ─ Reflexion über eigenes Gameverhalten (Feelance-Unterrichtseinheit)
- Coole Superstars – Die Inszenierung von Castingshows im Fernsehen erkennen und bewerten
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- «Game Designer»
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- Gamification in 3 Minuten erklärt
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- Generation Games? Digitale Spiele diskutieren und reflektieren
- Goldene Regeln für den Gruppenchat
- Grenzenlose Realitäten ─ Eine Annäherung an Augmented und Virtual Reality
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- Identitätsarbeit mit Computerspielen
- Infografiken richtig lesen: Lass dich nicht täuschen! – zebis.digital
- Im Schulzimmer und doch auf Reisen mit der Klasse!
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- Mediale Frauen- und Männerbilder
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- Schweizer Demokratie als Game
- Smartbox ─ Methodensammlung zum Thema Internet der Dinge
- Smartphones & Apps im Unterricht ─ Unterrichtseinheiten
- So war ich ─ so bin ich ─ so könnte ich mal sein
- Starke Reaktionen gegen Hass im Netz
- stories360.org – Erstelle eigene virtuelle Welten
- «Süchtig»
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