können Medien und Daten auswählen, auswerten und als Informationsquelle für ihr Lernen nutzen (z.B. Lexikon, Suchmaschine, Schulfernsehen, Wetterkarte, geografische Daten, technische Anleitungen).

inform@21

1 Sich zu helfen wissen – Alles wahr? (Kommentar für LP, S.15) Material zu inform@21	5 Big Data – Datensammler (Kommentar für LP, S.61) Material zu inform@21

Medienkompass 2

11 Den Informationen auf den Puls gefühlt
Beurteilung von Informationen aus dem Internet; Einschätzung der Glaubwürdigkeit von Quellen
Tatsache und Meinung, ein- und ausgehende Links, Internetadresse, Top-Level-Domain, Impressum
© Lehrmittelverlag Zürich

• Material zu Medienkompass 2

Unterrichtsideen

D

• Detektive auf Wikipedia

E

• Ein Gegenstand macht Geschichte
• Erfolgreich online recherchieren – Bei Suchmaschinen gilt: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile!

F

• Fake-News – Tipps im Umgang mit Falschnachrichten

• Informationssuche im Internet
• Information und Recherche: Wie informiere ich mich richtig?
• Internet Rallyes

• Leben im Regenwald – Textverarbeitungsprogramme für Rechercheaufgaben nutzen

O

• Online-Quellen richtig beurteilen – aber wie?

• Rätseltexte schreiben: Was ist falsch?

• Schoolmaps – Karten im Unterricht
• Suchen und Finden im Internet (Zebis)
• Suchen & Recherchieren – Überblick

T

• TIPPS UND TRICKS MIT GOOGLE

V

• Virtueller Müll oder echte Info?

W

• Wie erkenne ich Fiktion oder Wirklichkeit?
• Wikipedia – Die freie Enzyklopädie
• Wikiroutes – Die schnellste Route durch Wikipedia

Z

• Zahlenrätsel (Internetrecherche)

→ Weitere Unterrichtsideen