verstehen einfache Beiträge in verschiedenen Mediensprachen und können darüber sprechen (Text, Bild, alltägliches Symbol, Ton, Film).
können Werbung erkennen und über die Zielsetzung der Werbebotschaften sprechen.
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inform@21 ─ KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 3) Miss Bloggy erklärt das Internet Natur, Mensch, Gesellschaft, Deutsch, Bildnerisches Gestalten Weitere Infos | Material zu inform@21 | inform@21 ─ KG bis 4. Kl. Kinderwerbung auf der Spur Natur, Mensch, Gesellschaft Unterrichtsidee (pdf) | Material (zip) |
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Unterrichtsideen
A
- Auf Spurensuche ─ Medienwelten früher und heute (S. 70 ─ 72)
- Augen auf Werbung ─ Werbung erkennen und hinterfragen
B
D
- Das will ich haben! Werbung und Merchandising erkennen und durchschauen
- Der Fernseher im Kindergarten – ein Praxisprojekt
- Die Kita für Medien öffnen – 5 Blitzideen
- Die Ohren spitzen ─ Zuhörfähigkeit entdecken und schulen
E
F
G
H
I
K
- Kaufst Du mir das? ─ Kinder und Werbung
- Kinder erleben Werbung
- Kino im Kindergarten
- Können Fotos lügen? – Eine kritische Bildbetrachtung
M
- Medienerlebnisse verarbeiten
- Meine Lieblingssendung
- Mein erstes Internet ─ ABC
- Mein Körper ─ eine mediale Reise
- Mobilfunknetz: Wie funktionieren eigentlich Handys?
O
S
U
W
- Was brauche ich – was ist mir wichtig?
- Was der Medienheld erzählt
- Was ist denn hier passiert?
- Was läuft denn da? Medien im Alltag entdecken und verstehen
- Werbung ─ FragFinn
- Werbung erkennen
- Werbung ─ Arbeitsblätter
- Werbung und Farbe
- Werbung und Verpackungen
- Werbung um uns herum ─ Wir gehen auf Fotosafari!
- Werbung in der 1./2. Klasse
- Wer ist Huggy Wuggy?
- Wie Kinder fernsehen
- Wir machen Werbung