können spielerisch und kreativ mit Medien experimentieren.

inform@21 ─ KG bis 4. Kl. Mit Medien experimentieren und produzieren Ich sehe, was ich höre A-B-C-Buch Geräusche raten Punkt, Punk, Komma, Strich Weitere Infos | Material zu inform@21	MIA in der 1. und 2. Klasse 55 Eigene Stimme aufnehmen 85 Telefongespräch zum Thema Mediennutzung führen

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Unterrichtsideen

• 1×1 Lern-Song mit KI (Songtext über ChatGPT generiert, dann im Custom-Mode bei Suno eingegeben – Doris Wessels)

B

• Bewusstmachen von Lautstärke und ihrer Wirkung
• Bild-Klang-Collagen

C

• Chrome Music Lab

D

• Die Augmented Band in Concert

F

• Fünf freche Mäuse machen Musik

G

• Geräuschemacher
• Geräusche-Rätsel
• Geräusche und Lautstärke entdecken
• Gruselmusik

K

• Klänge und Geräusche – Akustische Phänomene mit KITA- und Grundschulkindern entdecken
• Krachmacher und Flüstertöne

L

• Luftmusik – Wir bringen Luft zum Klingen
• Mit der eigenen Stimme experimentieren

M

• Medienkompetenz in der Kita – Hier spielt die Musik!
• Mit den Ohren sehen
• musicBox: Tigertanz – mit Tamara Gassner
• Musik-Stopp-Spiele

O

• Ohrka ─ kostenlose Kinderhörspiele

P

• Pixi-Bilderbuch-Apps – Geschichten selbst nacherzählten und mitgestalten (S. 30)^T

S

• Songify ─ Aus gesprochenen Worten einen lustigen Song erstellen (S. 28)^T
• Stimmungen über die Stimme ausdrücken

T

• Töne erzeugen Stimmungen

U

• Umsetzung-Ideen zum Bilderbuch «Fünf freche Mäuse machen Musik»
• Unsere Radio-Sendung

V

• VidRhythm ─ Aus kurzen, eingesprochenen Clips ein spaßiges Musikvideo erstellen (S. 29)^T

W

• Wirkung von Musik und Ton in Videos
• WDR Klangkiste
• Welches Instrument ist das?
• Winter & Weihnachten

Tutorials

• Windows
• Mac
• iPad
• Android

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^T = Tablet/iPad

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