können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (z.B. Symbole, Tabellen, Graphiken).

inform@21 – KG bis 4. Kl. Ordnen, sortieren, codieren Malen nach Zahlen Ohne Worte – alles klar? Weitere Infos | Material zu inform@21

inform@21 – 5./6. Kl.

4 Programmieren – Programmierte Umwelt (Kommentar für LP, S.51) Material zu inform@21	5 Big Data – Mein Medienkonsum (Kommentar für LP, S.69) Material zu inform@21

connected 1 (5. Kl.) 3C Schön aufgereiht Listen und Tabellen 3D Gut sortiert ist halb gewonnen Sortieren mit Tabellenkalkulation und Sortieralgorithmen 3E Bilder lesen Interpretation von Bildern und Pikto- grammen 3F Schreiben und Lesen Text und Bild im Vergleich 3G Wort und Bild im Dialog Text-Bild-Kommunikation und Bildersuche connected – Medien und Informatik	connected 1 (5. Kl.) 4A Ein Code für alle Fälle Codes im Alltag finden und untersuchen 4B Wie klingt die Botschaft? Musiknoten, Emojis und Codes auf dem Schulhof 4C Codes überwinden Grenzen Gebärdensprache und Brailleschrift. Codieren und Decodieren mit Code-tabellen 4D Rechnen wie die Römer Römische Zahlen lesen und schreiben connected – Medien und Informatik
© Lehrmittelverlag Zürich	© Lehrmittelverlag Zürich

B

• Binärspiel – Pixelizer (Digitales Leben – Die Seite mit der Maus)
• Binärzahlen (pdf)

C

• Computerscience Unplugged (Malen nach Zahlen – Bilddarstellung S. 14)
• CS Unplugged – Informatik ohne Computer

D

• Daten darstellen, strukturieren und analysieren
• Daten unterschiedlich darstellen
• Diagramm-Generator

E

• Einführung in die Tabellenkalkulation
• Excel – Lernkontrolle zur Tabellenkalkulation  (Funktionen und Diagramme)
• Experimentieren mit der Darstellung von Diagrammen

K

• Kann man Daten darstellen? – «Piktogramme und Pixelbilder»

M

• Mal den Code
• Minibiber – Pixelbilder
• Mit Daten jonglieren (pdf)

P

• Post-IT

R

• Rechnungen kontrollieren mit Tabellenkalkulationsprogrammen

T

• Tabellenkalkulation (Einführung)

U

• Unterschiedliche Darstellungsformen für Daten

→ Weitere Unterrichtsideen