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Was macht ein Naturereignis zur Katastrophe? – zebis.digital
Wie kam der Mammutzahn in die Kiesgrube? – zebis.digital | NMG Zyklus 2 | 10.06.2026 |
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| Glarus 360° | NMG Zyklus 2 | 09.06.2026 |
| Die letzte Schulstunde: Gemeinsam das Schuljahr reflektieren | | 09.06.2026 |
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| Zeitformen festigen | Künstliche Intelligenz | 08.06.2026 |
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| Tiere bei Blitz und Donner – Wenn der Sturm kommt | NMG Zyklus 2 | 05.06.2026 |
| Microsoft Lesecoach in Teams: KI-gestütztes Lesetraining für Deutsch und Fremdsprachen | Künstliche Intelligenz | 05.06.2026 |
| WM-Highlights – 40 Momente der WM-Geschichte sortieren | | 04.06.2026 |
Dekorative Handschriften erstellen
Eigene Grafiken entwerfen
Eine eigene Arbeitsfläche kuratieren
Eine Grafikanimation erstellen
Ein Klassenlogo erstellen
Eine Sequenz animieren
Eine technische Zeichnung anfertigen
Gedichte in Formen schreiben
Mit Formen ein Design entwickeln
Mitschüler:innen befragen
Pop-Art erstellen | MI 1.3 Medien und Medienbeiträge produzieren > c Erstellen und Präsentieren > Layout & Präsentation | 04.06.2026
(iPad-Ideen) |
Effekte durch Schnitte erstellen
Eine Stop-Motion-Animation erstellen
Greenscreen-Effekte erstellen
Mehr sehen in Zeitlupe | MI 1.3 Medien und Medienbeiträge produzieren > c Erstellen und Präsentieren > Video | 04.06.2026
(iPad-Ideen) |
Alltagsgeräusche aufnehmen
Den ersten Song schreiben
Einen Beat erstellen
Einen Podcast aufnehmen | MI 1.3.c Erstellen und Präsentieren > Ton | 04.06.2026
(iPad-Ideen) |
Eine Farbpalette wählen
Eine Postkarte personalisieren
Einen Comic erstellen
Pop-Art erstellen
Textkunst mit Fotos erstellen | 3 Medien und Medienbeiträge produzieren > c Erstellen und Präsentieren > Bild | 04.06.2026
(iPad-Ideen) |
| Pixel-Art erstellen | MI 2.1 Datenstrukturen > b Darstellungsform für Daten | 04.06.2026
(iPad-Ideen) |
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Neue Unterrichtsideen Zyklus 2 (3. – 6. Kl.)