können benennen, welche unmittelbaren Emotionen die Mediennutzung auslösen kann (z.B. Freude, Wut, Trauer).

MIA im Kindergarten 4. Bei der Mediennutzung ausgelöste Emotionen benennen	MIA in der 1. und 2. Klasse 42 Austausch über Emotionen bei der Mediennutzung 71 Austausch über emotionale Medienerlebnisse 72 Medienfiguren thematisieren 83 Emotionale Erlebnisse besprechen

inform@21 ─ KG bis 4. Kl. Leben mit Medien Wir erfinden eine Geschichte Weitere Infos | Material zu inform@21	inform@21 ─ KG bis 4. Kl. Mit Medien experimentieren und produzieren Hokuspokus aus dem Hut Weitere Infos | Material zu inform@21
inform@21 ─ KG bis 4. Kl. Lust und Frust mit Medien Natur, Mensch, Gesellschaft Unterrichtsidee (pdf) | Material (zip)

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Unterrichtsideen

A

• Aufwachsen in der Medienwelt – Acht Kurzfilme zur Medienbildung in Kita und Kindertagespflege

F

• Fake-Bilder – Unterrichtslektionen für alle Zyklen

H

• HELDEN GEBEN ORIENTIERUNG

M

• Medien bei uns zu Hause (pdf)
• Medien bewerten
• Medienpädagogische Arbeit im Kindergarten
• Mit den Ohren hören

P

• Peinliche Fotos erkennen

T

• Töne erzeugen Stimmungen

U

• Ulla aus dem Eulenwald

W

• Wir sind wichtig ─ Kinder durch Medienprojekte integrieren