Ein neunseitiges Positionspapier (pdf), welches von 40 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern unter der Leitung von Ralf Lankau Ende November 2023 veröffentlicht wurde, plädiert für ein ‘Moratorium der Digitalisierung in Kindertagesstätten und Schulen’. Das Dokument hat breite Aufmerksamkeit in verschiedenen Medienkanälen erlangt, darunter FAZ, heise.de, bild.de, NZZ und TagesAnzeiger sowie in sozialen Netzwerken, und wird dort intensiv diskutiert. Angesichts dieser Debatten ist es von Bedeutung, kritische Punkte des Positionspapiers zu beleuchten. Beat Doebeli hat sich eingehend mit den Inhalten des Papiers befasst und betont, dass Fragen der Digitalisierung und Digitalität im Bildungskontext durchaus kritisch reflektiert werden sollten, jedoch mit fundierter und sachlicher Herangehensweise.
Weiterlesen
Kritische Artikel zum Positionspapier, bzw. zur Thematik
- «Wissenschaftler: “Tablets und Laptops machen die Kinder dümmer”» (heise.de)
- «Computer können Entwicklung fördern» (focus.de)
- «Tablets aus dem Unterricht verbannen? Kommentar zur Digitalisierung an Schulen» (swr.de)
- «Machen Computer Schüler dümmer statt klüger?» (dw.com)
- «Schule: “Großes Entlastungspotenzial”» (ZDF)
- Lehrer fordern: Keine Smartphones in deutschen Schulen! (08.08.24)
- Tablets im Kindergarten: Muss das sein? (21.09.24)
- Smartphone-Regelung an Schulen 2024 (Faktenblatt LCH, 24.09.24)
- Thesen zu «Digitalisierung» und «Schule» (01.10.24)
- Thesen zu «Digitalisierung» und «Schule» (02.10.24)
- Pädagogischer Populismus (Philippe Wampfler, 07.10.24)
- Handys beschäftigen die Schulen (16.10.24)
- Handynutzung in der Schule – brauchen wir neue Regeln? (07.11.24)
- Schule als „Handy-Schutzzone“ – Kultusminister will bundesweites Smartphone-Verbot (20.11.24)
Dokument zur Thematik (pdf)
- Bildung in der digitalen Welt – Chancen und Herausforderungen (Dr. Josef Buchner)
Bildquelle: Bro Vector – stock.adobe.com