können die Grundfunktionen der Medien benennen (Information, Bildung, Meinungsbildung, Unterhaltung und Kommunikation).
kennen Mischformen und können typische Beispiele aufzählen (Infotainment, Edutainment).

---

MIA in der 3./4. Kl. Stromausfall HEP Verlag AG
inform@21 ─ KG bis 4. Kl. (Set 3, Teil 3) Unglaublich oder wahr? Deutsch, Natur, Mensch, Gesellschaft Weitere Infos | Material zu inform@21	inform@21 ─ 5./6. KL. 5 Big Data ─ Mein Medienkonsum (Kommentar für LP, S.69) Material zu inform@21

---

connected 1 (5. Kl.) 1D Was sind Medien? Definition und Eigenschaften von Medien. 1E Medium und Botschaft Unterscheidung von Medium und Botschaft. 1F Medien und Wirklichkeit Unterscheidung von direkten Erfahrungen und über Medien ver- mittelten Erfahrungen. 1G Wozu benutzt du Medien? Funktionen von Medien. 1H Die Nachrichtenwelt Unterscheidung von Information und Meinung. connected ─ Medien und Informatik

connected 2 (6. Kl.) 3A Rezepte: so oder so? Überblick über verschiedene Medien- formate, die zur Weitergabe von Rezepten genutzt werden 3B Text oder Bild? Vor- und Nachteile von Text und Bild in der grafischen Kommunikation connected ─ Medien und Informatik

© Lehrmittelverlag Zürich

© Lehrmittelverlag Zürich

---

Unterrichtsideen

• 50 Jahre Handy – Wie aus einem Klotz ein faltbares Smartphone wurde | Die Entwicklung des Handys
• 100 Jahre elektronische Medien – Von «Hallo Zürich» zu «Hey Siri»

A

• Augen auf Werbung ─ Werbung erkennen und hinterfragen

D

• Das grosse Medienquiz
• Der Rundfunkbeitrag einfach erklärt
• Die Geschichte des Telefons
• Die kreative Welt der Werbung im Klassenzimmer
• Doku-Dinger

G

• Geschichte der Kommunikation (Film)

H

• Hinter den Kulissen: die fleissigen Bienen hinter TV und Radio
• How to learn with YouTube ─ Lernen mit Video

I

• Infotainment
• Internetgeschichte

L

• Lernzielkontrolle “Mitten in der Medienwelt”

M

• Medien: früher und heute
• Medien im Alltag
• Medien und deren Grundfunktionen
• Merkmale der verschiedenen Sendungsarten (pdf)
• Mobilfunknetz: Wie funktionieren eigentlich Handys?

N

• Nachrichten im Wandel der Zeit
• Nachrichtensendungen verstehen und selbst erstellen
• News

S

• Schnitzeljagd: Digitale Geräte
• Spielerisch die Welt von YouTube entdeckenn – Game Influenc[AR]
• So geht Medien

V

• Virtueller Müll oder echte Info?
• Von der Buschtrommel bis zu Twitter ─ 19 Meilensteine der Telekommunikation

W

• Warum braucht es Medien? | Clip und klar (Erklärvideo)
• Was ist das Internet
• «Was sind eigentlich Medien?»
• Was sind Medien? Wozu brauchen wir sie? Worüber dürfen sie berichten?
• Werbung
• Werbung und Einkaufen im Internet
• Wie arbeiten Auslandskorrespondent*innen?
• Wie funktionieren Influencer*innen?
• Wie funktioniert das Internet?
• Wie funktioniert das Internet? (Doebeli)
• Wie gut kennen Sie sich mit Medien aus? (Quiz)
• Wie wird aus einer Meldung ein Fernsehbeitrag?
• Wozu braucht es überhaupt Medien?

Z

• Zeit für die Zeitung: Wissen vertiefen ─ Lesen trainieren

---

→ Weitere Unterrichtsideen