verstehen einfache Beiträge in verschiedenen Mediensprachen und können darüber sprechen (Text, Bild, alltägliches Symbol, Ton, Film).

können Werbung erkennen und über die Zielsetzung der Werbebotschaften sprechen.

---

inform@21

2 Bilder ─ Bilder und deren Wirkung (Kommentar für LP, S.27)

• Material zu inform@21
  
  

---

Weitere Unterrichtsideen

A

• Alltagsintegrierte Medien- und Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

B

• Bilder genau anschauen mit dem Frühlings-Wimmelbuch

C

• Computer um uns herum

D

• Das gefällt mir am allerbesten und das finde ich blöd! (S. 64 ─ 69)
• Die Schöne Schelly

F

• Filmquiz: Lauras Stern 2 – Sternenwärts (Film auf YouTube verfügbar)
• FLIMMO ─ Fernsehen mit Kinderaugen

G

• Gemeinsame Zeit mit Medien

K

• KiKaninchen ─ Fernsehen für die Kleinen

L

• Löwenzahn: Schrift ─ Geheimnisvolle Botschaften (Folge 298)

M

• Mit Medien leben lernen

S

• Schau mal, wir sind im Fernsehen! (S. 61 ─ 63)
• Schlundz-Quiz

W

• Was ist denn hier passiert?
• Werbung
• Werbung und Einkaufen im Internet
• Wir lernen den Computer kennen I – Geräte benennen
• Wir lernen den Computer kennen II – Das Innenleben